Андреева Тамара Владимировна, воспитатель
НОД в подготовительной группе «9 мая – День Победы!»НОД в подготовительной группе «9 мая – День Победы!» Цель: Обобщение знаний дошкольников о вкладе русского народа в борьбу за мир в войне 1941-1945 гг. Задачи: Образовательные: Познавательные: Сформировать представления о празднике «День победы», о том, как по-разному люди старались приблизить этот день. Уточнить и расширить знания о памятниках, обелисках, улицах, связанных с Великой отечественной войной и находящихся на территории нашего города. Раскрыть значение победы в Великой отечественной войне для мира, для всех людей, живущих на земле. Музыкально-эстетическая: Совершенствовать навыки пения и движения под музыку военной тематики, закреплять умение слушать музыку и определять её характер. Воспитательные: Воспитывать чувство сопричастности к событиям, которыми живёт страна, чувство интернациональности. Воспитывать гордость за земляков - участников военных действий, формировать начала патриотизма. Развивающие: Развивать память, восприятие, внимание. Словарная работа: Обогатить словарный запас словами, обозначающими военный транспорт, снаряжение солдата, названия памятников, улиц. Предварительная работа: Подготовка выставки книг о войне, рисунков, рассматривание фотографий родственников, принимавших участие в войне; разучивание песен о победе. Ход занятия Звучит песня в исполнении Л. Лещенко «День Победы» Воспитатель. Приближается долгожданный праздник День Победы! 9 Мая - светлый и радостный праздник. Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, защитников, отстоявших мир в жестокой битве. 9 мая - Светлый праздник, в этот день все люди поздравляют друг друга, а особенно ветеранов. И к нам в детский сад пришло странное письмо. (Показать треугольный конверт). - Дети, как вы думаете, откуда могло прийти такое письмо? (Дети отвечают, что такие письма посылали солдаты с Великой отечественной войны) - Я думаю, вы правы. Оказывается, до наших дней сохранилось послание из прошлого. Солдаты - детям, живущим в 2025 году! Можем мы открыть это письмо? (Да, мы - дети 2025 г.) Текст письма: Дорогие ребята! Война — это самое страшное событие на свете. Мы, солдаты Великой отечественной войны, как могли, приближали этот день победы! Мы очень хотели, чтобы вы жили в мире! Будьте сильными, смелыми, храбрыми, защищайте свою родину, не забывайте о погибших героях, не забывайте великих подвигов, которые совершили солдаты, сражаясь за родину, за ваше счастливое детство! Воспитатель: В нашем городе есть улицы, названные в честь Великой Отечественной войны, в том числе улицы, названные в честь городов-героев, а также улицы в честь героев войны. Площадь Победы
Воспитатель. У меня для вас есть игра "Дружные слова". Кто больше назовёт слов-определений солдата Великой отечественной войны. (Дети называют определения). Воспитатель. - Вы назвали много хороших слов о солдатах, именно эти их качества помогли им приблизить долгожданный День победы. Но, оказывается сильными, смелыми и выносливыми приходилось быть не только солдатам, но и всем тем, кто помогал им в тылу. Знаете ли вы, как наши земляки помогали солдатам фронта? (Ответы детей: работали на заводах, отправляли на фронт продукты, оружие, боевую технику). Когда отцы, мужья и братья ушли на фронт воевать за освобождение Родины, женщины и дети нашего города делали все возможное, чтобы поддержать бойцов. Они вязали теплые носки, шарфы, рукавицы и шапки, кисеты и подушки. Они собирали полотенца, простыни, наволочки, платки, тужурки, одеяла и много чего еще, складывали это в посылки и отправляли на фронт. Не какому-то конкретному адресату, а просто – «На фронт». «Дорогой друг!» - так начинали женщины свои письма, которое с любовью вкладывали в посылки. «Сражайся за Родину, воюй храбро, надеемся, эти вещи тебе помогут!» Легко ли им было? - Давайте и мы почувствуем себя такими помощниками и соберём посылку на фронт. В посылку нужно положить только те вещи, которые необходимы солдату и соответствуют тому времени, когда была война 1941-1945 гг. Игра «Собери посылку на фронт» (2 команды, игра в виде эстафеты). Воспитатель: - Мы увидели, День победы приближали не только солдаты и труженики тыла, но и фотографы и художники. Но, оказывается, его приближали ещё и музыканты. - В дни войны песня была оружием, клятвой, паролем мечтою о встрече с родными и друзьями, о встрече с местами, где они жили. Сегодня мы с вами послушаем главную песню войны, эта песня поднимала солдат, поддерживала боевой дух (слушают песню А. Александрова «Священная война») Итог: В этой песне поётся про отвагу в бою,
Воспитатель: - Песни военных лет — это особые песни, они поднимали не только на подвиги, в перерывах между боями, песни переносила в родные края, пели солдаты о красоте природы, о берёзах, о небе и, конечно, любви. В круг скорей, ребята, встанем
Песня: «Синий платочек» Воспитатель: - А как вы думаете, как повара приближали день победы? (ответы детей) Сегодня мы вспомним и о солдатской каше, которая помогла нашим войнам встать и разгромить врагов. - Ребята, какая каша считается самой солдатской? (дети перечисляют) - Самая солдатская каша - перловая. А как вы думаете, из каких злаков делают перловку? (из ячменя) - Каждая каша очень полезна, потому что в ней - целый набор веществ, витаминов, необходимых организму. Давайте вспомним, как правильно варить кашу! Игра «Варим кашу» Ведущий 1: Раз, два, три,
Воспитатель: А как сделать кашу вкуснее? (добавить варенья, изюма, орехов, добавить масло) Воспитатель: - Ребята, сегодня мы с вами поговорили о том, как жители нашей страны приближали День победы. Что бы вы ответили на письмо солдатам прошлого? (Ответы детей) Воспитатель: оцените, насколько это занятие было вам полезным: Возьмите красный треугольник, если всё вам сегодня было интересно. Возьмите жёлтый треугольник, если сегодня на занятии вам что-то было непонятно. Возьмите зелёный треугольник, если вам было скучно и неинтересно на занятии.18 мая 2025 в 11:06
|
Сайт размещён на портале МААМ. Используя МААМ принимаете Соглашение и Обработку данных.